خطة صحية
تنبثق خطة التثقيف الصحي المدرسي (EPS) عن الحاجة إلى تنفيذ برامج مستقرة لتعزيز التعليم والصحة في البيئة المدرسية ، بحيث يمكن للمدارس أن تصبح مدارس لتعزيز الصحة .
تحدد خطة التثقيف الصحي المدرسي ، التي تم تطويرها منذ عام 2005 ، والتي تنسقها وزارة الصحة والسياسة الاجتماعية والتعليم والتدريب والتوظيف ، كيفية تدخلات PS و EPS التي يتم تنفيذها في المراكز التعليمية غير الجامعية وتهدف إلى:
- لتعزيز التنمية المستعرضة لمحتويات EpS المتوخاة في المناهج التعليمية.
- لإتاحة الفرصة أمام المجتمع التعليمي لتوفير الموارد التعليمية اللازمة لدعم تطوير برنامج الإحصاء.
- تحسين مهارات وقدرات المهنيين في مجال الصحة والتعليم من خلال التدريب الجامعي والمتخصص والمستمر.
- تشجيع تكوين الأسر ، من خلال تنفيذ مدارس الأمهات والآباء في EpS.
- إنشاء آليات التنسيق اللازمة لصالح مشاركة جميع الوكلاء المشاركين في تطوير نظام الإحصاء.
كل هذا بهدف توجيه المعرفة ومواقف مكونات المجتمعات التعليمية نحو نموذج صحي إيجابي ، وتسهيل التنمية المتكاملة للطلاب واكتساب أنماط الحياة الصحية والمحافظة عليها.
بعد تحليل الواقع التعليمي للمركز ، تم الكشف عن الحاجة للعمل على الجوانب التالية:
- تعزيز العادات الصحية والنظافة في المركز وفي الأسرة.
- تحسين صيانة مرافق المركز (الفناء ، الفصول الدراسية ، الممرات ، المراحيض ...)
- تقليل الضوضاء في الممرات والملعب والفصول الدراسية.
سيتم وضع الأهداف المقترحة لتعزيز وتعزيز الصحة في 5 أقسام أساسية من العمل:
a) النظافة والعناية الشخصية:
- معرفة الحاجة إلى النظافة الشخصية اليومية وتحقيق صحة الجسم السليم.
- ندرك الحاجة إلى الاستمالة بعد جلسات التربية البدنية.
- كن في الصف في الموقف المناسب.
- تحقيق النظافة المناسبة للراحة ، مع افتراض الحاجة إلى عدد كاف من ساعات النوم لتحقيق تأثير تصالحي.
- استخدام المراحيض العامة بشكل صحيح.
b) الغذاء والتغذية
- ندرك أهمية وجبة الإفطار في المنزل والحاجة إلى السوائل وخاصة الماء.
- تعرف على عدد الوجبات التي يجب تناولها يوميًا للحصول على نظام غذائي صحي.
- معرفة كيفية التمييز بين اتباع نظام غذائي والعناصر الأساسية لنظام غذائي متنوع ومتوازن.
- حدد ممارسة الرياضة ولا تعيش حياة مستقرة كحقيقة من شأنها أن تمنع مشاكل المفاصل وزيادة الوزن في مرحلة البلوغ.
- c) البيئة
- (تعرف على أهمية تنظيف المركز (الفصول الدراسية والممرات والفناء
- تخلص من الضوضاء غير السارة التي يتم إنشاؤها في الفصول الدراسية وخارجها: الصراخ في الفصول الدراسية والممرات والفناء ...
- تعرف على التأثير الإيجابي لأعمالهم على البيئة عندما يستخدمون الموارد غير المتجددة بشكل رشيد من خلال إجراءات بسيطة مثل: إطفاء الأنوار ، وإيقاف تشغيل صنبور الماء عند تنظيف أسنانك بالفرشاة ، أو أثناء الاستحمام ، وفصل النفايات ، وجمع المقابس البلاستيكية ... .
- تعزيز المواقف الشخصية والجماعية لاحترام الحق في أن يكون الناس قادرين على التمتع بمساحات خالية من التلوث.
- d) الرفاه البدني والعقلي.
- معرفة كيفية تحديد عندما يواجهون فعل التخويف الجسدي أو اللفظي.
- تعزيز أعمال التسامح والاحترام بين الطلاب.
- قم بتمييز ورفض العادات التي تؤدي إلى الاعتماد على المخدرات للاستمتاع بها في أوقات فراغهم وأوقات فراغهم.
- e) إعادة التدوير.
- التعامل مع تقنيات إعادة التدوير المختلفة.
- رفع الوعي بأهمية إعادة التدوير.